| Disegnando…AUTOCAD di base | Il Modulo prevede l’attivazione di un laboratorio che fornirà ai ragazzi le informazioni base circa il disegno CAD. Le lezioni partiranno da concetti elementari fino ad arrivare a fornire agli studenti un’esauriente preparazione circa l’utilizzo dei comandi consentendo loro di apprendere il metodo corretto per l’utilizzo del programma nel processo di creazione di un disegno in ambiente CAD fornendo le conoscenze di base necessarie per disegnare, modificare disegni, stampare, gestire e organizzare i livelli di lavoro (layers). Le lezioni si baseranno su uno schema didattico chiaro e ben consolidato, pensato per l’applicazione immediata delle conoscenze. Chi partecipa al corso saprà al termine sfruttare appieno le potenzialità degli strumenti di progettazione in due dimensioni, a partire dalla creazione del disegno sino ad arrivare alla stampa professionale su carta o PDF. Le lezioni prevedono l’immediata applicazione della teoria con esempi ed esercitazioni pratiche. |
| CittadinanzAttiva | Tema centrale del modulo è il coinvolgimento degli studenti, intesi come cittadini attivi, nella riqualificazione degli spazi urbani, attraverso la partecipazione all’organizzazione e alla fruizione di momenti didattici e ricreativi che favoriscano, da un lato, una riappropriazione dei beni comuni e, dall’ altro, aumentino la voglia di attivarsi e di impegnarsi per sentirseli sempre più propri. Tema di questa prima annualità della nuova edizione sarà la produzione floreale, vera e propria eccellenza del territorio di Torre del Greco che rappresenta un florido settore dell’economia dei paesi vesuviani. Attraverso visite presso vivai e produttori, da considerarsi quali vere e proprie esperienze di cittadinanza attiva, e laboratori pratici, gli studenti avranno la possibilità, in questa edizione, di focalizzare la propria attenzione sulla risorsa floreale, apprenderne i tempi di coltivazione e raccolta e le peculiarità di ogni specie coltivata. |
| MuraleScuola | La riedizione del modulo in esame nasce dall’enorme successo delle precedenti edizioni e dall’esigenza di favorire l’integrazione e l’inclusione di tutti i partecipanti, con bisogni speciali e non, al fine consentirne il pieno diritto all’istruzione ed alla formazione. Le finalità specifiche del modulo in questione sono: • Offrire un curricolo integrativo rispetto a quello già predisposto dalla scuola, che consenta lo sviluppo delle abilità fondamentali di tutti gli alunni, attraverso l’organizzazione di un’attività espressiva, un murales collettivo, pensata per far partecipare in maniera paritaria tutti i destinatari coinvolti; • Favorire la crescita delle motivazioni legate all’apprendimento, alla partecipazione ed all’espressività sviluppando nel contempo, anche sentimenti positivi rispetto alla vita ed all’ambiente scolastico. |
| Da Scugnizzi a Marinaretti | Visto il successo del modulo “Restauro degli antichi legni a vela” proposto nelle quattro precedenti annualità, per questa edizione del progetto, l’associazione LIFE intende continuare il rapporto di collaborazione con l’Istituto Scolastico e con i ragazzi proponendo un nuovo modulo, incentrato maggiormente sulla navigazione, in continuità con il percorso scolastico. Infatti l’attività prevede un percorso teorico-pratico di 40 ore per 20 destinatari sull’imbarcazione Elizabeth al fine di far acquisire loro tutte le conoscenze del mare e della navigazione utili all’utilizzo delle attrezzature di bordo (gps, ecoscandaglio, radar, etc.) Elizabeth è una imbarcazione confiscata dalla Guardia di Finanza agli scafisti, utilizzata per la tratta degli esseri umani. Affidato all’associazione LIFE onlus rappresenta oggi uno straordinario strumento didattico da impiegare nella formazione dei ragazzi, per ospitarli e navigare nelle nostre acque. |
| Calciando socializziamo | La cultura sportiva nelle scuole assume il ruolo di strumento educativo sia per il senso di legalità che per il rispetto degli altri. I valori dello sport inseriti nella didattica devono diventare un modo per educare i ragazzi, affinché si possa cercare così di combattere la violenza attraverso la socializzazione. Il modulo è finalizzato alla costruzione di un percorso educativo nel quale la cultura e la pratica sportiva diventino: - Percorso di benessere psicofisico. - Momento di sano confronto sportivo. - Strumento di diffusione dei valori positivi dello sport. - Strumento di aggregazione sociale. - Strumento di lotta alla dispersione scolastica. - Strumento di prevenzione del disagio giovanile. - Strumento di confronto fra le diverse generazioni. Obiettivi ed attività proposte - Integrazione scuola – territorio. - Sport per tutti, nell'ottica del nessuno escluso. - Stimolo delle capacità organizzative degli alunni |
| ARDUINO: programmazione prototipazione | In questo modulo saranno spiegati i concetti di base dell'ambiente di sviluppo Arduino e con esempi pratici saranno illustrati alcune applicazioni della scheda, partendo dall'individuazione dei componenti di input (sensori) e di output (attuatori) sia di tipo digitale che analogico. Gli studenti impareranno a interfacciare il computer con sensori e attuatori mediante piccoli programmi di interazione con il mondo esterno. Obiettivi: - Apprendere i principi base dell'elettronica la funzione di un microcontrollore - Apprendere le tecniche di prototipazione elettronica e i fondamenti dell'elettronica analogica e digitale - Apprendere i principi della programmazione della scheda Arduino - Conoscere le principali board Arduino e le loro applicazioni - Conoscere e gestire con Arduino i principali sensori ed attuatori presenti sul mercato Imparare ad impostare un progetto elettronico, realizzare il relativo prototipo programmandone le meccaniche di interazione con la scheda Arduino |
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